Wybrane wnioski:

• Analiza wykazała duże zróżnicowanie poziomu aktywności kulturalnej i sposobów informowania o kulturze w poszczególnych jednostkach samorządu terytorialnego. W ponad połowie badanych gmin i powiatów informacje o kulturze były bardzo ograniczone lub nieobecne na oficjalnych stronach internetowych.
• Osoby uznawane za liderów kultury postrzegają siebie przede wszystkim jako osoby aktywizujące innych, budujące współpracę, inicjujące działania społeczne i wzmacniające lokalne wspólnoty. Lider kultury jawi się przede wszystkim jako animator i organizator procesów społecznych, a nie wyłącznie organizator wydarzeń czy twórca kultury.
• Za szczególnie ważne cechy lidera kultury uznano umiejętność budowania relacji i angażowania innych osób do wspólnego działania. W opinii badanych skuteczny lider kultury musi łączyć kompetencje organizacyjne z wrażliwością społeczną i znajomością lokalnego kontekstu.
• Wśród trudności związanych z działalnością liderów kultury najczęściej wskazywano problemy finansowe, bariery biurokratyczne, zależność od decyzji samorządowych oraz ograniczone zasoby ludzkie. Badani zwracali także uwagę na trudności w angażowaniu mieszkańców i budowaniu trwałego uczestnictwa w kulturze.

Metodologia:
Badanie zrealizowano z wykorzystaniem triangulacji metod badawczych.

Obejmowało:

• analizę danych zastanych (desk research) dotyczącą 49 jednostek samorządu terytorialnego,
• 12 wywiadów ekspercko-eksploracyjnych,
• panel ekspercki z przedstawicielami sektora kultury,
• badanie ankietowe PAPI przeprowadzone wśród uczestników wydarzeń programu Bardzo Młoda Kultura (zebrano 53 ankiety).