Inicjatywa nr 1. Plener malarski

Opis inicjatywy: Dwudniowy projekt kierowany był do wszystkich grup wiekowych. Przygotowano 15 stanowisk dla biorących udział w plenerze. Ze względu na duże zainteresowanie przygotowano pięć dodatkowych stanowisk dla dzieci w wieku 14 lat. Przeprowadzono warsztaty, na których omówiono techniki malowania farbami olejnymi, zasady łączenia kolorów oraz planowania perspektywy. Prace, które powstały w ramach pleneru malarskiego zaprezentowały piękno przyrody oraz zabytki. Obrazy zostały oprawione w ramy i wyeksponowane w baszcie DOK. Ze względu na pandemię nie została zrealizowana wystawa poplenerowa.

Odbiorcy inicjatywy: Zainteresowana społeczność w każdym wieku, lokalni artyści profesjonalni i amatorzy.

Inicjatywa nr 2. I Ty możesz nosić torbę ekologiczną

Opis inicjatywy: Celem projektu była integracja mieszkańców Godzięcina z wychowankami Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Godzięcinie poprzez działania zmierzające do zmiany postrzegania ekologicznej postawy wśród mieszkańców. Uczenie kreatywności i zaangażowania w społeczność lokalną dzieci ze szkoły podstawowej było podstawą inicjatywy. Rezultaty, jakie zostały osiągnięte to radość z uczestnictwa w programie, udział w happeningu, przygotowanie transparentów, strojów z odpadów przeznaczonych do recyklingu. Zrealizowano pokaz mody ekologicznej. Wpierw uczestnicy zaprojektowali indywidualne rysunki o tematyce ekologicznej, które następnie przenieśli na torby pisakami do tekstyliów. Przeprowadzono trzy spotkania – 3-godzinne warsztaty krawieckie, których produktem finalnym była uszyta torba ekologiczna. Dwa spotkania, podczas których odbyły się warsztaty kulinarne. Dziewczęta nauczyły się przygotowywać sałatki, gotowały kompot i robiły przekąski na okolicznościowe imprezy. Ponadto odbyły się dwa wyjścia po 3 godziny, aby zadbać o park wiejski w Godzięcinie w formie sprzątania. Zorganizowane zostały również warsztaty teatralne, dzięki którym dzieci nabrały większej pewności siebie i pokonały strach przed występem. Dzieci ze Szkoły Podstawowej i młodzież z Ośrodka przygotowali scenografię i scenariusz do przedstawienia „I Ty możesz nosić torbę ekologiczną”. Ze względu na zaostrzenia sanitarne, spektakl był wystawiony tylko w Ośrodku. Projekt zakończyła wspólna biesiada i rozdanie toreb ekologicznych.

Odbiorcy inicjatywy: Dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, dorośli oraz seniorzy.

Inicjatywa nr 3. Mobilna wystawa Pierwszych Osadników oraz Historia Brzegu Dolnego

Opis inicjatywy: W ramach projektu utworzono mobilną wystawę na 7 rollupach i udostępniono w Szkole Podstawowej nr 5, Zespole Szkół Zawodowych i Liceum Ogólnokształcącym oraz DOK. Mobilna wystawa zawiera kilkaset zdjęć i dokumentów zebranych przez miłośników ziemi dolnobrzeskiej. Zrealizowano trzy lekcje historii dla uczniów. Jedna z tych lekcji odbyła się w Izbie Pamięci. Ze względu na zamknięcie szkół i pracę zdalną dwie lekcje odbyły się w formie internetowej. W ramach współpracy ze szkołami przekazano dodatkowo płyty DVD z lekcją historii do placówek, które nie były objęte programem.

Odbiorcy inicjatywy: Wszyscy zainteresowani, głównie dzieci i młodzież dolnobrzeskich szkół.

Inicjatywa nr 4. Kmieć Wilkomir i Jaga przedstawiają: Jak to u nas bywało – pokaz rzemiosł dawnych

Opis inicjatywy: Celem inicjatywy było przybliżenie i zainteresowanie rzemiosłem i epoką średniowiecza. Przeprowadzono animacje dla dzieci polegające na zabawach zręcznościowych inspirowanych wczesnym średniowieczem. Wszyscy rzemieślnicy, jak również animatorzy, byli w strojach z epoki, a stanowiska były w namiotach historycznych. Przeprowadzono warsztaty kowalstwa, odlewnictwa oraz tkactwa. Z naturalnych materiałów dzieci robiły lalki i motanki oraz uczestniczyły w przygotowywaniu podpłomyków do degustacji.

Odbiorcy inicjatywy: Dzieci, młodzież, dorośli.

Inicjatywa nr 5. Fabryka Młodego Chemika

Opis inicjatywy: W ramach projektu została przygotowana i przeprowadzona seria warsztatów z zakresu nauk ścisłych, ze szczególnym uwzględnieniem eksperymentów chemicznych, oraz historii przemysłu chemicznego w Brzegu Dolnym. Odbyły się warsztaty „Eliksir Harrego Pottera”, w trakcie których dzieci wcieliły się w postać Harry’ego Pottera, Ron’a Weaslya oraz Hermiony Granger. Za pomocą własnoręcznie przygotowanych eliksirów i zaklęć, dzieci sprawiły, że rzeczy znikały, pisały wiadomości niewidzialnym tuszem, zmieniły wodę w mleko, ciecz w kamień, a roztwory zmieniały swoje barwy. Warsztaty chemiczne w Liceum Ogólnokształcącym „Chemia wokół nas” obejmowały prelekcję o początkach zakładów chemicznych w Brzegu Dolnym oraz zapoznania się z surowcami i produktami wytwarzanymi przez lokalne firmy chemiczne. Na zajęciach praktycznych uczniowie o profilu biologiczno-chemicznym pozyskali olejki z cytrusów, własnoręcznie wykonali piankę do mycia rąk, żel antybakteryjny oraz płyn do mycia naczyń. Poznali zastosowania surfaktantów i polimerów w życiu codziennym oraz aktualne trendy na rynku. Uczniowie klas 1-5, którzy brali udział w kolejnych warsztatach „Eksperymenty szalonego Chemika” malowali obrazy na mleku, przygotowali domowy wulkan z sody, octu i płynu do naczyń. Dzieci poznały podstawy chromatografii, odkryły, jakie barwniki odpowiadają za kolor liści oraz jak producenci mazaków otrzymują tak szeroką paletę kolorów, stosując jedynie kilka barwników. Ponadto zrealizowano grę plenerową „Poszukiwacze zaginionego skarbu” na terenie kompleksu pałacowego, ogrodach i obiektach zabytkowych.

Odbiorcy inicjatywy: Dzieci i młodzież.

Inicjatywa nr 6. Kosmetyki dla urody i zdrowia

Opis inicjatywy: Przeprowadzono cykl warsztatów: „Czyste rączki”, „Mydła i Pachnidła” oraz „Damą być”. Partnerem zadania było Liceum Ogólnokształcące im. J.M. Ossolińskiego. Na pierwszych warsztatach dzieci dowiedziały się, co to bakteria i wirus, jakie mogą stanowić zagrożenia dla zdrowia, a także przypomniały sobie podstawowe zasady higieny oraz nauczyły się poprawnej techniki mycia rąk. Ponadto dowiedziały się ciekawostek na temat lokalnych zakładów chemicznych i surowców do produkcji kosmetyków m.in. mydła kastylijskiego, surfaktantów, olejów, aloesu, witaminy E, gliceryny, olejków eterycznych, substancji zapachowych i barwników. W części eksperymentalnej dzieci własnoręcznie przygotowały piankę do mycia rąk, aloesowy żel do odkażania rąk i spray do dezynfekcji. Dodatkowo nauczyły się posługiwać poprawnie sprzętem laboratoryjnym: pipety, bagietki, zlewki, cylindry miarowe, waga i mieszadło magnetyczne. Na drugich warsztatach „Mydła i Pachnidła” poprzez zabawę dzieci przyswoiły prawidłowe nawyki higieny oraz nauczyły się jak można przygotować proste kosmetyki do mycia rąk i kąpieli wg przepisu. Efektem warsztatów były własnoręcznie wykonane mydełka glicerynowe z brokatem. Natomiast na ostatnich warsztatach przygotowano szereg formacji kosmetycznych do samodzielnego wykonania przez uczniów, między innymi tonik, peeling oczyszczający, pomadka w płynie z ziołami oraz pachnące kule do kąpieli. Uczestnicy zyskali wiedzę na temat surowców produkowanych przez lokalne zakłady chemiczne oraz wymagań jakie są stawiane nowoczesnym kosmetykom i nomenklatury INCI.

Odbiorcy inicjatywy: Dzieci i młodzież.

Inicjatywa nr 7. Futbolowe muffinki

Opis inicjatywy: Projekt był realizowany w Żerkowie i miał na celu integrację społeczności lokalnej poprzez zainteresowanie dzieci przygotowywaniem muffinek oraz dobrą zabawą połączoną z artystycznymi wypiekami. Do realizacji projektu zaproszono dzieci z sąsiednich wiosek: Radecz i Żerkówka. W Żerkowie jest przewaga chłopców, którzy mają zainteresowania sportowe, a szczególnie interesują się grą w piłkę nożną. Zaplanowane warsztaty kulinarne zachęciły dzieci do kreatywności dobrej zabawy, gotowania i wspólnej konsumpcji. W ramach zadania przygotowano dwa warsztaty plastyczne pod nazwą Kreatywność, Pomysł, Zabawa z kolorami, Kulturalne gotowanie. W czasie wspólnych zajęć przygotowano pizzę Messiego i Ronalda oraz ciasto piłkę. Finałem inicjatywy były warsztaty kulinarne połączone z piknikiem, wystawą oraz grą sportową.

Odbiorcy inicjatywy: Mieszkańcy gminy, przede wszystkim dzieci i młodzież.