Jest to niepowtarzalna szansa na spotkanie z zespołem teatralnym, który poprzez swoje działania w obszarze sztuki wpływa na sposób funkcjonowania wielu instytucji miejskich. Spektakle Teatru 21 można było oglądać w Teatrze Dramatycznym, Teatrze Studio, Teatrze Powszechny, Teatrze Nowym, Baj i Soho, Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Głównym miejscem aktywności zespołu jest Instytut Teatralny im. Zbigniewa Raszewskiego. Grupę teatralną prowadzi pedagożka teatru, Justyna Sobczyk, która będzie jedną z trenerek na naszych warsztatach.

Celem szkolenia jest podzielenie się doświadczeniem, wiedzą, informacjami i pomysłami umożliwiającymi tworzenie oferty kulturalnej bez barier. 

Warsztaty są unikatową okazją, aby zmierzyć się z własnymi przekonaniami, lękami oraz społecznymi mitami na temat osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz poszukać inspiracji do własnych działań. Artyści i trenerzy zaproponują szereg ćwiczeń, w tym elementy improwizacji, które będą punktem wyjścia do rozmów o przestrzeniach, w których pracujemy i funkcjonujemy na co dzień. Uczestnicy zobaczą przykłady spektakli teatralnych („Pesach. Święto wolności”, „Klauni, czyli o rodzinie. Odcinek 3”, „Rewolucja, której nie było”) zostaną wprowadzeni w techniki aktorskie, reżyserskie, ruchowe i dramaturgiczne, jakimi posługuje się Teatr 21. Będzie to okazja, aby porozmawiać o tych przykładach prac, w których ujawnia się napięcie między życiowymi i społecznymi potrzebami osób z niepełnosprawnościami i spektrum ich realnych możliwości. Wspólnie zastanowimy się nad tym, czym jest i co znaczy „dostępność” w kontekście tworzenia włączającej instytucji kultury. 

Na szkoleniu postawimy szereg  ważnych pytań dotyczących obecności osób z niepełnosprawnościami intelektualnymi w instytucjach kultury i razem poszukamy rozwiązań dla Waszych instytucji.

• Pracownicy instytucji kultury i organizacji, którzy chcieliby włączyć osoby z różnymi rodzajami niepełnosprawności w swoje działania kulturalne,
• Praktycy, zainteresowani kulturą włączającą, którzy do tej pory nie pracowali z osobami z niepełnosprawnością,
• Animatorzy, którzy pracują z różnorodnymi społecznościami i chcą uwzględniać w swoich działaniach potrzeby i twórczość wszystkich członków.