Analiza pokazuje, że dostępność staje się obecnie standardem funkcjonowania instytucji kultury, coraz silniej powiązanym z regulacjami prawnymi i oczekiwaniami społecznymi. Jednocześnie wiele instytucji znajduje się na wczesnym etapie wdrażania rozwiązań i mierzy się z niepewnością oraz brakiem wiedzy.

Pracownicy instytucji często deklarują gotowość do działania, ale jednocześnie wskazują na brak jasnych wytycznych, wsparcia eksperckiego oraz przestrzeni do wymiany doświadczeń. Skutkuje to indywidualnym, rozproszonym poszukiwaniem rozwiązań oraz poczuciem zagubienia w wymogach prawnych i organizacyjnych.

Autorki badania postanowiły zatem tak skonstruować raport z badania, aby choć w części odpowiadał on na zgłaszane przez badanych wątpliwości i był źródłem praktycznej wiedzy na tematy związane z wdrażaniem dostępności w instytucjach kultury. W efekcie raport składa się z serii pytań, sformułowanych na podstawie przeprowadzonych wywiadów, na które z kolei odpowiedzieli eksperci i ekspertki zajmujące się tematem dostępności. Stanowi dobry punkt wyjścia do lepszego zrozumienia czym tak naprawdę jest dostępność, a dzięki temu ułatwia podejmowanie właściwych decyzji podczas tworzenia instytucji dostępnej.

Polecamy lekturę zarówno osobom, na których spoczywa zadanie wdrażania dostępności w instytucjach, w których pracują, ale także tym wszystkim, którym zależy na kreowaniu świadomego i przyjaznego społeczeństwa.

Metodologia:

Badanie miało charakter jakościowy. Zrealizowano je w 21 instytucjach kultury z wykorzystaniem indywidualnych i grupowych wywiadów pogłębionych. Dobór próby był celowy i uwzględniał zróżnicowanie instytucji pod względem typu działalności (m.in. biblioteki, domy kultury, muzeum) oraz wielkości miejscowości.

Ponadto przeprowadzono konsultacje z 7 ekspertami/tkami w dziedzinie dostępności.