Poradnik nie stanowi uniwersalnej wykładni. Nie oferuje wprowadzenia do ewaluacji w ogólności i nie obejmuje całej różnorodności podejść i szkół. Powstał on przede wszystkim z myślą o koordynatorach, realizatorach i ewaluatorach programów Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Z tego powodu ujęcie zagadnienia ewaluacji, zaproponowane w niniejszym poradniku, dostosowane jest do specyfiki programów PAFW. Autorzy wierzą jednak, że przedstawiony tu standard dobrej ewaluacji – zbiór zasad postępowania, które warto utrwalać i upowszechniać – będzie użyteczny także dla organizacji spoza środowiska PAFW.

Poradnik został napisany z myślą zarówno o nowych, jak i już istniejących programach. Nowe programy mogą z jego pomocą krok po kroku stworzyć od początku swoje zasady ewaluacji. Te istniejące, które mają już własną kulturę ewaluacji, mogą wykorzystać poradnik jako zestaw wskazówek i pomysłów pomocnych w doskonaleniu dotychczas stosowanych metod i procedur. Do poradnika warto sięgnąć na etapie planowania ewaluacji przed każdą kolejną edycją programu. Wówczas poradnik może służyć jako praktyczna „checklista”,
dzięki której łatwiej będzie zaplanować ewaluację, a następnie sprawnie ją przeprowadzić, pamiętając o każdym istotnym kroku.

Co istotne, poradnik „Ewaluacja. Jak to się robi?” jest dokumentem „żywym”, cały czas „w budowie” – rozwijanym i ulepszanym pod wpływem nowych doświadczeń. Jego tekst, zawsze otwarty na uzupełnienia i modyfikacje, jest dostępny na stronie Ewka (wiki o ewaluacji), za pośrednictwem której wszyscy możemy go w każdej chwili edytować, poprawiać i uzupełniać.

Źródło: Poradnik „Ewaluacja. Jak to się robi?”

Opracowanie: Ewa Wziętek