Tematem konferencji było tytułowe „learning museum”, co należy tłumaczyć dwojako: jako sposób funkcjonowania muzeum, będącego rodzajem placówki edukacyjnej, oferującej rozmaite warsztaty, spotkania, lekcje, wykłady etc., jak również jako typ instytucji zaangażowanej w proces stałego samokształcenia, podtrzymującej bliskie relacje z lokalną społecznością, otwartej na jego inicjatywy, uwzględniającej głos publiczności. Liczne prezentacje na ten temat, nagrania z konferencji oraz fotogaleria są obecnie w całości dostępne on-line.

Prezentacje konferencyjne oraz nagrania sesji prowadzonych przez internetowy stream dostępne są pod adresem: http://www.lemproject.eu/in-focus/news/5th-lem-conference

Ponadto, przez 5 lat trwania projektu LEM, pięć grup badawczych pracowało nad wybranymi zagadnieniami w sposób bardziej szczegółowy. Wśród wątków, które studiowali znalazły się m.in.: „Muzeum wirtualne”, „Dziedzictwo a starzenie się społeczeństwa”, „Muzea a dialog międzykulturowy”, „Miara wpływu muzeów” czy „Nowe trendy w muzeach XXI wieku”. W ten sposób powstało osiem odrębnych raportów. Rezultaty dostępne są pod adresem: http://www.lemproject.eu/the-project/Partner-in-Evidence/

Opracowała Karolina Miszczak