Organizacja pożytku publicznego o nazwie Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci obchodzi w tym roku 30. rocznicę powstania. Od początku jej celem była m.in. poprawa warunków rozwoju dzieci i młodzieży oraz zwiększenie szans pełnego rozwoju dzieciom wybitnie uzdolnionym.

Program Pomocy Wybitnie Zdolnym został uruchomiony 30 marca 1983 roku. W I edycji (rok szkolny 1983/84) nominacje na stypendystów wręczono 56 uczniom szkół podstawowych i średnich z 22 województw.

Na internetowej stronie programu czytamy:

"Na rok szkolny 2010/2011 do programu przyjęliśmy 521 osób, w tym 325 osób o zainteresowaniach poznawczych, 142 muzyków, 37 plastyków i 17 osób o uzdolnieniach baletowych. 133 osoby uzyskały status Stypendystów Funduszu, z czego 63 po raz pierwszy. (więcej)

Wnioski o objęcie pomocą Funduszu złożyć może każdy, również potencjalny beneficjent. Najczęściej czynią to szkoły. Kwalifikacja przeprowadzana jest w oparciu o prezentowane wyniki pracy w zakresie zainteresowań w 4-stopniowej procedurze: opiniowanie wniosków przez poszczególnych specjalistów, typowanie do poszczególnych grup przez zespoły specjalistów i Komisję Stypendialną, składającą się z przedstawicieli różnych dyscyplin, podjęcie decyzji przez Zarząd. Od 1984 roku nominacje są wręczane nowym stypendystom na Zamku Królewskim w Warszawie.

Fundusz pomaga w rozwoju poszerzając możliwości aktywności, umożliwiając nieodpłatny udział w organizowanych przez siebie zajęciach oraz -- w przypadku stypendystów, dofinansowując realizację wybranych przedsięwzięć służących ich rozwojowi. Merytoryczna pomoc jest możliwa dzięki dobrej woli dziesiątek pracowników nauki z wyższych uczelni, głównie Uniwersytetu Warszawskiego i instytutów Polskiej Akademii Nauk, oraz pedagogów artystycznych i artystów.

Fundusz podjął tę działalność w przekonaniu o konieczności większego zainteresowania się społeczeństwa dziećmi najzdolniejszymi, w przeświadczeniu, że jego działania będą sprzyjać tworzeniu w polskich szkołach warunków do nauki i rozwoju na miarę potrzeb i możliwości uczniów. Fundusz organizował dyskusje specjalistów i zajęcia dla nauczycieli na temat pracy z uczniem zdolnym, zachęcał, poprzez kontakt bezpośredni i poprzez media, do uwzględniania szczególnych potrzeb tej grupy uczniów w pracy szkół, uczelni i instytutów badawczych, w poradniach wychowawczo-zawodowych oraz w instytucjach kształcenia nauczycieli, wspierał różnorodne inicjatywy służące rozwijaniu uzdolnień dzieci i młodzieży."

Więcej informacji na stronie www.fundusz.org.