

Pobierz program:
Download file Program 7. Forum Pracuj w kulturze (PDF 2.60 MB)Dzień 0 | 14 czerwca (niedziela)
Podczas dwugodzinnego spaceru postaramy się opowiedzieć Olsztyn takim, jakim jest dziś – pamiętając jednocześnie, z czego wyrastał. Pokażemy, gdzie i jak tworzy się tu kultura, z szacunkiem dla tych, którzy dali jej podwaliny.
Wędrując wzdłuż dawnych murów miejskich, wrócimy do początków miasta, przywołamy jego najsłynniejszych mieszkańców i wybitnych gości. Trasa tej krótkiej wędrówki poprowadzi głównie wokół Starego Miasta, zatem obowiązkowo zajrzymy do najstarszych i najważniejszych budowli – Konkatedry św. Jakuba oraz Zamku Kapituły Warmińskiej.
Odwiedzimy także Park Centralny, a w nim tajemniczy wagon i symboliczną fontannę, a także Targ Rybny– miejsce, które z handlowego serca miasta przeobraziło się w przestrzeń spotkań i koncertów.
Zdradzimy, który fragment Kopernika warto potrzeć na szczęście, i z pewnością natkniemy się na kilka postaci z lokalnych legend. Towarzyszyć nam będzie wszechobecna warmińska zieleń oraz szemrząca swoje opowieści Łyna.
Tak mało czasu, tak dużo do opowiedzenia… ale spokojnie – będziecie Państwo w dobrych rękach! Spacer poprowadzą przewodniczka Marta Kruk oraz kierownik Muzeum Nowoczesności Jacek Moczulski.
Wystawa Wojciecha Ireneusza Sobczyka rozpoczyna się tam, gdzie kończy się myślenie o formie jako czymś trwałym. Zamiast stałości – procesy, zamiast stabilnych znaczeń – przejściowe stany materii. Artysta konstruuje przestrzeń, w której to, co widzialne, jest jedynie chwilowym zapisem energii, a każdy materiał, od węgla po porcelanę staje się świadectwem przemiany. Narracja wystawy nie prowadzi widza od punktu A do punktu B,
lecz wciąga go w krąg zależności, w którym skala mikro i makro, destrukcja i kreacja, czas i bezczas współistnieją w jednym obiegu.
The Circle nie jest więc opowieścią o obiektach, lecz o relacjach: między materią a energią, ruchem a zatrzymaniem, pamięcią a zanikiem. Odwołując się do praw fizyki, procesów termodynamicznych i cyklicznej struktury wszechświata, Sobczyk traktuje sztukę jako pole refleksji nad ciągłością istnienia, nad światem, który nieustannie się przeobraża, nigdy nie osiągając stanu ostatecznego.
Jaką ceną płacimy za marzenie o absolutnej wolności?
Faust w inscenizacji Judyty Berłowskiej (nagradzanej w Polsce reżyserki) to spektakl o kondycji współczesnego człowieka w dzisiejszej Europie — rozdartego między nieograniczonym pragnieniem wiedzy i władzy a pustką, jaką przynosi ich absolutyzacja. Faust staje się figurą nowoczesności: jednostką zbuntowaną, niepogodzoną z ograniczeniami świata, gotową zapłacić najwyższą cenę za przekroczenie własnych granic.
Twórcy koncentrują się na motywie nieposkromionego dążenia do posiadania — wiedzy, wpływu, kontroli — oraz na uprzedmiotowieniu miłości, która w świecie Fausta traci wymiar relacyjny i zostaje podporządkowana egoistycznemu projektowi samorealizacji. W tej perspektywie dramat Goethego staje się przenikliwym komentarzem do współczesnych mechanizmów władzy, ambicji i emocjonalnej eksploatacji.
Spektakl będzie miał silnie muzyczny charakter i będzie wykorzystywał środki teatru ożywionej formy. Dźwięk, głos i lalki współtworzą sceniczną metaforę świata, w którym harmonia została zastąpiona przez nadmiar i nieustanne przyspieszenie.
Faust — którego fragmenty znajdują się w kanonie lektur szkolnych — staje się jednocześnie idealnym punktem wyjścia do pracy pedagogów z uczniami ostatnich klas szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych. Spektakl otwiera pole do rozmów o źródłach romantyzmu w Europie, micie silnej, zbuntowanej jednostki, konflikcie między rozumem a emocjami oraz o aktualności romantycznych pytań w XXI wieku.
Od reżyserki:
“Faust” jest dla mnie opowieścią o dojrzewaniu, o stawaniu się człowiekiem. Jest o tyle nieoczywista, że napisana jest jako historia dorosłego mężczyzny, który przechodzi kryzys, ponieważ w pewnym momencie stracił poczucie sensu tego, co robi. Faktycznie Faust musi przejść okres buntu, którego nie miał okazji przeżyć w młodości. Dopiero ten proces doprowadzi go do dojrzałości – do poczucia bycia częścią większej całości, a nie tylko nienasyconą, samotną jednostką. Spektakl składał się będzie z 11 części – najważniejszych epizodów z opowieści o Fauście – opowiedzianych przy pomocy muzyki i form plastycznych.
Projekt realizowany w ramach projektu „Olsztyński Teatr Lalek dla dorosłych 2025-2027” z programu MKiDN „Teatr”. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury.
Dzień 1 | 15 czerwca (poniedziałek)
Warmińsko-Mazurska Filharmonia im. Feliksa Nowowiejskiego w Olsztynie, ul. Bartosza Głowackiego 1, 10-447 Olsztyn
Prowadzenie całości: Magda Miśka-Jackowska
Co w czasach turbulencji oznacza bycie w awangardzie? Kim może być i jak może działać lider instytucji kultury, aby skutecznie wspierać odporność społeczną? Jak łączyć kompetencje sapera, komandosa, artysty, mediatora i urzędnika? Skąd czerpać wzorce, gdzie się uczyć nowych paradygmatów postępowania adekwatnych do obecnej zmienności? Jak dbać o swój zespół, a przede wszystkim chronić siebie, aby nie poświęcić własnej odporności na rzecz tworzenia nowych jakości.
Dorota Szczepan-Jakubowska – współzałożycielka i metodolożka Grupy TROP | Superwizorka | Trenerka | Coachka
Psycholożka biznesu z ponad 35-letnim doświadczeniem, superwizorka treningu psychologicznego rekomendowanego przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Jedna z najbardziej rozpoznawalnych ekspertek w Polsce w obszarze rozwoju liderów i pracy z organizacjami w zmianie. Założycielka pierwszej w Polsce Szkoły Trenerów Biznesu, Szkoły Coachów oraz Szkoły U! Lider (obecnie Lider odNowa Akademia Psychologii Lidera) programów, które wyznaczyły standardy kształcenia w branży rozwojowej. Twórczyni autorskich metod i projektów wspierających organizacje w budowaniu nowoczesnych systemów zarządzania opartych na kulturze dialogu, partycypacji i odpowiedzialności. Projektuje i prowadzi procesy rozwojowe na poziomie strategicznym – łącząc wiedzę psychologiczną z realiami biznesu i wyzwaniami współczesnych organizacji. Wspiera organizacje w przeprowadzaniu złożonych procesów transformacji – szczególnie tam, gdzie kluczowa jest zmiana sposobu myślenia i działania liderów. Pracuje z menedżerami nad świadomym kształtowaniem stylu zarządzania – w oparciu o ich mocne strony, tożsamość i indywidualne preferencje. Pomaga budować przywództwo, które zwiększa zaangażowanie, odpowiedzialność i skuteczność zespołów. Specjalizuje się również w interwencjach kryzysowych – prowadząc procesy rozwiązywania trudnych konfliktów i przywracania współpracy w organizacjach.
Na scenę Forum wraca Magda Chołyst – prelegentka pierwszej edycji konferencji w pamiętnym 2020 roku, założycielka i CEO Artist in Bloom, pracowni projektującej programy edukacyjne i rozwijającej kompetencje w branżach kreatywnych.
Wykorzystując perspektywę ostatnich sześciu lat, Magda opowie o poszukiwaniu i współtworzeniu sensu jako jednej z kluczowych kompetencji współczesnego liderstwa. W świecie naznaczonym pandemią, wojną, rewolucją AI i nakładającymi się kryzysami osobistymi, społecznymi oraz organizacyjnymi, sensotwórczość staje się praktycznym narzędziem wspierającym rozwój zespołów, organizacji i samych liderów.
W swojej prelekcji Magda proponuje nowe spojrzenie na pojęcie utopii – nie jako wizję idealnego świata, lecz jako praktykę projektowania rozwiązań, wyobraźni i odwagi w czasach niepewności. Utopia staje się tu sposobem patrzenia na rzeczywistość, który pozwala kwestionować utarte schematy, szukać nowych możliwości działania i odzyskiwać poczucie sensu oraz sprawczości.
Prelekcja będzie połączeniem poruszającego storytellingu i refleksji nad współczesnym przywództwem. Magda opowie o międzynarodowym rozwoju Artist in Bloom, doświadczeniach pracy z liderami i liderkami z różnych stron świata oraz własnej drodze przez czas intensywnych przemian.
Czym jest sensotwórczość i dlaczego może pomóc nam porządkować współczesną praktykę zarządzania? To opowieść o tym, dlaczego wszyscy potrzebujemy dziś utopii – nie po to, by uciekać od rzeczywistości, ale by móc ją współtworzyć.
Od kilku lat Gdański Archipelag Kultury przechodzi transformację – z instytucji impresaryjnej w organizację uczącą się, zakorzenioną w dzielnicach i współtworzoną z lokalnymi społecznościami. To proces, który nie sprowadza się jedynie do zmiany profilu programowego. Wymaga on także – a może przede wszystkim – przemyślenia i uwspólnienia kultury organizacyjnej, wypracowania jasnych i transparentnych zasad współpracy oraz zdobycia nowych kompetencji.
To również proces podwójny: z jednej strony uczenia się, z drugiej – oduczania utrwalonych nawyków, schematów działania i sposobów myślenia. Towarzyszy mu zarządzanie emocjami – od entuzjazmu, przez niepokój, aż po żałobę po dawnym stylu pracy.
Opowiemy o tym, jak w niestabilnych czasach rozpoczęliśmy tę zmianę, starając się jednocześnie zadbać o bezpieczeństwo psychologiczne i zapewnić realne wsparcie naszej kadrze, tak aby zespół mógł stopniowo zakotwiczyć się w nowej strukturze i odnaleźć w zmieniającej się rzeczywistości.

Monika Dylewska-Libera – menedżerka kultury i muzealniczka, od 2022 roku dyrektorka Gdańskiego Archipelagu Kultury (GAK), instytucji zrzeszającej osiem domów kultury w Gdańsku. Wcześniej, w latach 2006–2020, pracowała w Muzeum Narodowym w Krakowie, gdzie pełniła funkcję kierowniczki Działu Edukacji. Od 2020 roku była zastępczynią dyrektora GAK ds. merytorycznych. Jest absolwentką Wydziału Malarstwa ASP w Krakowie, ukończyła także studia podyplomowe z zarządzania w kulturze na Uniwersytecie Warszawskim oraz studia miejskie na ASP w Warszawie. Jej priorytetem jest zwiększenie dostępności kultury i budowanie otwartego, inkluzywnego domu kultury dla mieszkańców Gdańska.
dr Jakub Walczyk – kulturoznawca; zajmuje się m.in. uspołecznianiem instytucji kultury, edukacją kulturową, dostępnością oraz badaniami społecznymi. Zastępca dyrektorki Gdańskiego Archipelagu Kultury odpowiedzialny za program, cele strategiczne i działania dostępnościowe (m.in. inicjator Migającego Klubu Filmowego). W latach 2014–2024 związany z Centrum Kultury ZAMEK w Poznaniu, gdzie współtworzył projekty edukacyjne i społeczne (m.in. Centrum Praktyk Edycyjnych, Kino bez barier, Forum bez barier). Współtworzy Inicjatywę Film dla Wszystkich, grupę roboczą ds. kinematografii przy MFiPR oraz zespół ds. dostępności przy PISF. Absolwent Łódzkiej Szkoły Filmowej (produkcja filmowa) i Instytutu Kulturoznawstwa UAM.
Bezpieczeństwo psychologiczne jest warunkiem powstawania prawdziwej kultury – bez niego instytucje kultury stają się jedynie strukturą zarządzania, a nie przestrzenią twórczości i dialogu.
W wielu instytucjach kultury:
- ludzie widzą problemy, ale o nich nie mówią,
- konflikty są zamiatane pod dywan,
- kreatywność jest blokowana przez strach przed oceną,
- liderzy nieświadomie tworzą atmosferę ostrożności zamiast odwagi.
W efekcie:
- pojawia się spadek zaangażowania,
- utrata talentów,
- napięcia w zespołach,
- brak świeżości i innowacji.
To wystąpienie pokazuje, jak to zmienić – konkretnie i praktycznie. Dowiesz się czym naprawdę jest bezpieczeństwo psychologiczne i dlaczego stanowi fundament współpracy oraz twórczości w instytucjach kultury. Dowiesz się, jakie codzienne zachowania – zarówno liderów, jak i członków zespołu – wzmacniają lub osłabiają otwartą komunikację i zaangażowanie. Pozna konkretne sygnały braku bezpieczeństwa w organizacji oraz ich konsekwencje dla jakości pracy, relacji i efektów artystycznych.

Katarzyna Matuszczak – konsultantka, trenerka, psycholożka z ponad 20-letnim doświadczeniem. Absolwentka Uniwersytetu SWPS, Szkoły Treningu i Warsztatu psychologicznego i Akademii Trenera w Ośrodku Pomocy i Edukacji Psychologicznej INTRA. Certyfikowana konsultantka narzędzia diagnostycznego D3™ wydany przez The Institute for Motivational Living. Certyfikowany praktyk i trener Prism Brain Mapping i MTQ48/MTQplus. Trenerka, konsultantka podejścia Situational Leadership®Essentials. Stały współpracownik wydziału psychologii Uniwersytetu SWPS.
Specjalizuje w szkoleniach rozwojowych. Wzmacnia siłę i odporność liderów i pracowników, pomaga w zapobieganiu zjawisk takich jak: wypalenie zawodowe czy mobbing, wzmacnia kulturę budowania dobrostanu pracowników. Pomaga liderom zrozumieć, że bezpieczeństwo psychologiczne to nie „miękki temat”, ale warunek konieczny do podejmowania trafnych decyzji w sytuacjach trudnych.
Żyjemy w świecie nadmiaru bodźców, w którym nasza odporność psychiczna i fizyczna zdaje się słabnąć z każdym dniem. Jednak nasz 'stary mózg' wciąż posiada te same, pierwotne potrzeby: bliskości, natury i bezpiecznej przestrzeni. Podczas wystąpienia przyjrzymy się kulturze nie jako zbiorowi wydarzeń, ale jako biologicznemu środowisku wspierającemu neuroplastyczność. Dowiemy się, dlaczego zmiana miejsca przy stole może uratować dynamikę zespołu, jak natura regeneruje nasze zasoby poznawcze i dlaczego spotkanie na żywo jest dla neuronów ważniejsze niż jakikolwiek cyfrowy komunikat. To podróż do źródeł sensu, ukrytych w architekturze naszych połączeń synaptycznych.
dr Joanna Jurga – projektantka przestrzeni, badaczka oraz edukatorka. Specjalistka projektowania dedykowanego poczuciu bezpieczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem życia w izolacji. W swojej pracy chętnie porusza zagadnienia z zakresu designu synestetycznego i neuroarchitektury. Analogowa astronautka i dwukrotna komandorka symulacji misji kosmicznych w Mobilnej Stacji Badawczej Lunares. Współzałożycielka startupu KOTA - systemu który optymalizuje za pomocą AI przestrzeń życiową (na Ziemi i w kosmosie), aby poprawić dobrostan użytkownika.
Współpracowała przy projektach badawczych (Raport Otodom “Emocje na kwadracie”), brała udział w międzynarodowych wystawach i festiwalach, takich jak Łódź Design Festival czy Dutch Design Week. Finalistka konkursów MakeMe, Young Design, Innovation Ad oraz Jutronauci. Jurorka konkursów związanych z projektowaniem. Autorka podcastu #BEZPIECZNIK i książek “Szałas na hałas” oraz “Hotel Ziemia”. Kocha zimę, nurkuje na wstrzymanym oddechu i nałogowo czyta książki.

Ola Chodasz – od 20 lat prowadzi angażujące warsztaty i wydarzenia m.in. z zakresu integracji, komunikacji, współpracy, przywództwa, radzenia sobie ze stresem, regulacji układu nerwowego i emocji oraz odporności psychicznej (licencjonowana konsultantka odporności MTQ Plus, AQR International). Pracuje offline i online, po polsku i angielsku, z grupami kameralnymi, jak i 200+ osób.
Jest certyfikowaną trenerką PTP, STOP, superwizorką i nauczycielką metody Applied DRAMA (po studiach na Uniwersytecie w Exeter, UK oraz na Uniwersytecie Warszawskim), specjalistką Open Space Technology (uczennica Lisy Heft z USA). Szkoli inne osoby pracujące z grupami (www.ola.chodasz.pl). Równolegle do pracy trenerskiej i facylitacyjnej od czasu studiów angażuje się społecznie: zarządzała organizacjami pozarządowymi w Warszawie, zdalnie i na Podkarpaciu, gdzie mieszkała 12 lat. Tworzyła i realizowała projekty edukacyjno-rozwojowe, kulturalne i integracyjne dla osób w wieku 7-87 lat, w tym szkół i grup międzypokoleniowych.
Wydarzenie towarzyszące w Sali Koncertowej Warmińsko-Mazurskiej Filhramonii.
Browar Warmia, ul. Felika Nowowiejskiego 15, 10-162 Olsztyn
W drodze na AFTER PARTY zachęcamy do obejrzenia plenerowej wystawy „Utracjusze literatury”. Jest to wystawa zdjęć znanego i cenionego fotografa Łukasza Pepola. Substancją, która posłużyła artyście do opracowania koncepcji wystawy jest książka i jej miejsce w społecznym krajobrazie miasta. Jednocześnie prezentowane prace-zdjęcia mają zwrócić uwagę publiczności na książkę nie tylko jako na przedmiot określony formą, ale też traktować książkę jako symboliczne poszerzenie przestrzeni, w której rozmawiamy i dialogujemy swoje indywidualne wrażliwości. Miejsce: Plac Jana Pawła II, plac przy Ratuszu Miejskim, centrum miasta.
Dzień 2 | 16 czerwca (wtorek)
Centrum Edukacji i Inicjatyw Kulturalny – aula im. Anny Wasilewskiej, ul. Ernesta Kościńskiego 11, 11-041 Olsztyn
Moderatorka: Justyna Czarnota-Misztal, dyrektorka Instytutu Teatralnego w Warszawie
Rozmówcy i Rozmówczynie: Alicja Brudło - dyrektorka Ośrodka Kultury Ochoty, Adrianna Walendziak – dyrektorka Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Olsztynie, Robert Piaskowski – dyrektor NCK.
Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Olsztynie, Stary Ratusz, ul. Stare Miasto 33
Celem warsztatu jest poznanie i pogłębienie rozumienia technik manipulacji w treściach wprowadzających nas w błąd i wywierających na nas wpływ. Będziemy analizować współczesne przykłady medialnej propagandy posługując się prostymi narzędziami wyrastającymi z metodologii prof. Renee Hobbs z University of Rhode Island w USA. To przystępne metody wypracowane w prowadzonym przez nią od lat Media Education Lab oraz rozpowszechnione w Polsce przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej w międzynarodowym programie edukacyjnym „Mind over media”. Będziemy wykorzystywać „Medialny smartfon” pomocny w dekonstrukcji przekazów medialnych oraz pracować indywidualnie i zespołowo z infografiką „Nie tylko fake newsy”, by krytycznie analizować wybrane przykłady: halucynacje AI, wypowiedzi polityków i polityczek, reklamy, kampanie społeczne i tym podobne oraz wspólnie wyciągać wnioski. Warsztat przeznaczony jest dla osób, które chcą poznać przystępne narzędzia do dekonstrukcji i analizy przekazów medialnych.
Maja Dobiasz-Krysiak – doktorka nauk o kulturze (IKP UW), adiunktka na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu, ekspertka do spraw merytorycznych w Mazowieckim Programie Edukacji Kulturalnej – jedynym wojewódzkim programie wspierania kadr kultury w Polsce. W latach 2018-2020 koordynatorka polskiej edycji programu edukacji medialnej "Mind over Media. Szkoła krytycznego myślenia" (Centrum Edukacji Obywatelskiej). Autorka książek poświęconych olsztyńskiej Interdyscyplinarnej Placówce Twórczo-Badawczej "Pracownia" – "Pracownia. Archiwum odnalezione" (2024), "Sześć Ruchów. Od Pracowni olsztyńskiej do metodologii twórczo-badawczej" (2026) oraz artykułów min. w "Kulturze Współczesnej", „Kontekstach. Polskiej Sztuce Ludowej”, „Przeglądzie Socjologii Jakościowej". Badawczo zainteresowana zagadnieniem kryzysu w kulturze i badaniem alternatyw kulturowych.
Olsztyński Teatr Lalek, ul. Bartosza Głowackiego 17 / scena kameralna
Proponujemy warsztat, który skupi się na jednym z kluczowych, a często niewidocznych obszarów zarządzania: relacjach instytucji kultury z osobami freelancerskimi i szerokim ekosystemem współpracowników.
Instytucje kultury funkcjonują dziś nie tylko jako miejsca pracy dla zespołów etatowych, ale jako lokalne centra organizujące pracę wielu grup zawodowych - artystów, techników, edukatorów, producentów, realizatorów, osób do obsługi widowni i innych partnerów zewnętrznych. Jednocześnie te relacje często pozostają rozproszone, niestabilne i trudne do świadomego zarządzania. Warsztat proponuje spojrzenie na ten obszar jako na element budowania sensu, sprawczości i równowagi w zarządzaniu instytucją.
Punktem wyjścia będzie koncepcja Spółdzielni Kultura - modelu, który łączy niezależność pracy projektowej z narzędziami zwiększającymi stabilność, bezpieczeństwo i jakość współpracy.
Cele warsztatu:
- pokazanie współpracy z freelancerami jako obszaru świadomego zarządzania instytucji,
- przedstawienie modelu spółdzielczego jako narzędzia wspierającego instytucje,
- zebranie doświadczeń i potrzeb uczestników w zakresie współpracy z ekosystemem pracy,
- wypracowanie wstępnych kierunków rozwiązań możliwych do wdrożenia.
Warsztat ma charakter wydobywczy i współtwórczy - uczestnicy są współautorami wniosków.
Maria Zięba – prezeska zarządu w fundacji Ładne Historie. Członkini Zarządu Spółdzielni Kultura i Forum Kraków. Animatorka i mena Doradczyni organizacji pozarządowych,fundraiserka, badaczka i edukatorka. Realizuje na projekty kulturalne i społeczne adresowane do różnych grup i środowisk. Autorka cyklu publikacji Sztuka Fundraisingu. Stypendystka MKIDN w 2016 i 2021 roku. Laureatka odznaki Zasłużony dla Kultury Polskiej. Ekspertka w programach grantowych MKIDN.
Katarzyna Gołecka – dyrektorka fundacji Avant Art, absolwentka Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu i studiów podyplomowych z prawa podatkowego Uniwersytetu Wrocławskiego, menedżerka kultury. Odpowiedzialna za kontakty z instytucjami i partnerami zagranicznymi, za realizację umów i rozliczanie projektów. Od 2017 roku główna koordynatorka festiwalu Avant Art. Od 2019r. przedstawicielka strony społecznej w komisjach konkursowych w Wydziale Kultury Urzędu Miasta Wrocławia, stypendystka i ekspertka w programie KPO Kultura, Organizatorka wydarzeń kulturalno-społecznych.
Olsztyński Teatr Lalek, ul. Bartosza Głowackiego 17 / mała sala
Gdyby emocje nie były potrzebne, nie mielibyśmy ich. Mogą wspierać osoby liderskie i zespoły, gdyż wpływają m.in. na kreatywność, jakość decyzji, efektywność i relacje. Spodziewaj się aktywności angażujących ciało i emocje, pracy własnej i w grupach, rozmów i współczesnej wiedzy o emocjach i układzie nerwowym, regulacji i współregulacji. Warsztat pomoże Ci wdrożyć konkretne rozwiązania w codzienności.

Ola Chodasz – od 20 lat prowadzi angażujące warsztaty i wydarzenia m.in. z zakresu integracji, komunikacji, współpracy, przywództwa, radzenia sobie ze stresem, regulacji układu nerwowego i emocji oraz odporności psychicznej (licencjonowana konsultantka odporności MTQ Plus, AQR International). Pracuje offline i online, po polsku i angielsku, z grupami kameralnymi, jak i 200+ osób.
Jest certyfikowaną trenerką PTP, STOP, superwizorką i nauczycielką metody Applied DRAMA (po studiach na Uniwersytecie w Exeter, UK oraz na Uniwersytecie Warszawskim), specjalistką Open Space Technology (uczennica Lisy Heft z USA). Szkoli inne osoby pracujące z grupami (www.ola.chodasz.pl). Równolegle do pracy trenerskiej i facylitacyjnej od czasu studiów angażuje się społecznie: zarządzała organizacjami pozarządowymi w Warszawie, zdalnie i na Podkarpaciu, gdzie mieszkała 12 lat. Tworzyła i realizowała projekty edukacyjno-rozwojowe, kulturalne i integracyjne dla osób w wieku 7-87 lat, w tym szkół i grup międzypokoleniowych.
Centrum Dialogu Międzykulturowego DOM MENDELSOHNA, ul. Zyndrama z Maszkowic 2
Propozycja ma charakter bardziej parateatralny aniżeli zwykłego przeczytania fragmentów książki Joanny Wilengowskiej. Całość wyreżyserował Andrzej Bartnikowski obecnie dyrektor Zdrojowego Teatru Animacji im. Bogdana Nauki w Jeleniej Górze. Dzieło literackie jako przyczynek do działań edukacyjnych – dyskusja pomiędzy aktorami a uczestnikami wydarzenia, prowadzona przez Ewę Romanowską.
MOK Olsztyn, Muzeum Nowoczesności, ul. Ryszarda Knosały 3b
Podczas warsztatu porozmawiamy o tym, co oznacza bezpieczne miejsce pracy. Będziemy zastanawiać się jak szukać równowagi pomiędzy uwzględnieniem potrzeb zespołu, realizacją zadań i celów, a możliwościami osoby zarządzającej.
Justyna Dubanik – jestem psychoterapeutką, facylitatorką oraz trenerką grupową. Ukończyłam szkolenie w Instytucie Integralnej Psychoterapii Gestalt, skończyła także Akademię Treningu Antydyskryminacyjnego i jestem trenerką antydyskryminacyjną. Od ponad 20 lat wspieram różnorodne grupy i społeczności w ich rozwoju. Prowadzę superwizję indywidualną i zespołową z zakresu procesów grupowych, komunikacji i wsparcia w rozwiązywaniu trudności zawodowych (m.in. ASP w Katowicach, Stowarzyszenie Teraz Poliż, Fundacja Sztuki Arteria). Posiadam doświadczenie w pracy z instytucjami kultury. Jako tutorka wspieram pracowników i pracowniczki w ich rozwoju zawodowym (Programu Wzmacniania Pracowniczek i Pracowników Warszawskich Domów Kultury, SDK). Prowadzę warsztaty dotyczące dbania o zdrowie psychiczne w miejscu pracy i wyzwań związanych z budowaniem relacji pracowniczej z osobami w kryzysie psychicznym (m.in. współpraca z Towarzystwem Inicjatyw Twórczych "ę", MOCAK, Centrum kultury ZAMEK w Poznaniu).
MOK Olsztyn, Zajezdnia trolejbusowa, ul. Ryszarda Knosały 3b
Tematyka warsztatów koncentruje się wokół możliwych do zastosowania w zakresie wspierania dobrostanu pracowników instrumentów prawnych wynikających z prawodawstwa UE oraz krajowego, a także normy ISO 45003. Uczestniczy warsztatów zostaną zapoznani z zakresem i formą działań, które można podjąć w celu wsparcia różnorodności w miejscu pracy, przeciwdziałania zachowaniom niepożądanym, wspierania równowagi między życiem zawodowym a prywatnym, kształtowania kultury zaufania oraz profilaktyki zdrowia psychofizycznego w oparciu o najnowsze i efektywne standardy.

dr Mateusz Warchał – specjalista psychologii pracy i ekspert prawa pracy, wykładowca akademicki. Wieloletni pracownik Państwowej Inspekcji Pracy. Specjalizuje się w szkoleniach i doradztwie dotyczącym równego traktowania w zatrudnieniu oraz przeciwdziałania zagrożeniom psychospołecznym w miejscu pracy. Związany z instytucjami kultury poprzez m.in. doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w ramach kompleksowego projektu pt. „Praca od kulis”, którego organizatorem był Okręgowy Inspektorat Pracy w Krakowie, obejmującego tematykę przeciwdziałania mobbingowi, dyskryminacji i innym zachowaniom niepożądanym, wsparcia dobrostanu pracowników instytucji kultury, w tym tworzenia polityk DEI, a także innych praktyk mających na celu profilaktykę ryzyka psychospołecznego. Uczestniczy również we wdrażaniu w organizacjach, w tym instytucjach kultury wytycznych i dokumentacji prawnej wynikających z normy ISO 45003 wspierającej dobrostan psychicznych pracowników.
MOK Olsztyn, Kamienica Naujacka, ul. Dąbrowszczaków 3
Stres to sabotażysta jasnego myślenia, efektywnego działania i skutecznego zarządzania - a bez tych nie ma sensotwórczości. Warsztat odczaruje stres i pokaże, jak sobie lepiej z nim radzić: skąd się bierze, co go potęguje, jak go zredukować i jak wyciągnąć z niego cenne lekcje. Jego cel to stworzenie zestawu własnych narzędzi, które wspierają redukcję napięcia nawet wtedy, gdy wszyscy patrzą - zawsze, wszędzie i skutecznie.
Filip Turowski – psycholog, nauczyciel uważności i certyfikowany nauczyciel MBSR rekomendowany przez Polski Instytut Mindfulness. Ekspert ds. redukcji stresu i zwiększania dobrostanu (psychologia pozytywna). Prowadzi kursy MBSR online i warsztaty antystresowe dla osób przeciążonych stresem, nadmiarem bodźców i napięciem codzienności. Członek Polskiego Towarzystwa Psychologii Pozytywnej.
MOK Olsztyn, Kamienica Naujacka, ul. Dąbrowszczaków 3
Podczas warsztatów wspólnie przyjrzymy się procesowi wdrażania zmiany w instytucji kultury i zastanowimy się nad jego najważniejszymi etapami. Porozmawiamy o emocjach, które mogą pojawiać się wśród zespołu, osób odpowiedzialnych za wdrożenie oraz publiczności. Przeanalizujemy case study zmiany w instytucji sieciowej, a następnie wspólnie rozrysujemy kolejne etapy takiego działania. Zastanowimy się, jak przygotować się do zmiany, na co zwracać uwagę i co da się przewidzieć w tym często nieprzewidywalnym procesie.

Monika Dylewska-Libera – menedżerka kultury i muzealniczka, od 2022 roku dyrektorka Gdańskiego Archipelagu Kultury (GAK), instytucji zrzeszającej osiem domów kultury w Gdańsku. Wcześniej, w latach 2006–2020, pracowała w Muzeum Narodowym w Krakowie, gdzie pełniła funkcję kierowniczki Działu Edukacji. Od 2020 roku była zastępczynią dyrektora GAK ds. merytorycznych. Jest absolwentką Wydziału Malarstwa ASP w Krakowie, ukończyła także studia podyplomowe z zarządzania w kulturze na Uniwersytecie Warszawskim oraz studia miejskie na ASP w Warszawie. Jej priorytetem jest zwiększenie dostępności kultury i budowanie otwartego, inkluzywnego domu kultury dla mieszkańców Gdańska.
dr Jakub Walczyk – kulturoznawca; zajmuje się m.in. uspołecznianiem instytucji kultury, edukacją kulturową, dostępnością oraz badaniami społecznymi. Zastępca dyrektorki Gdańskiego Archipelagu Kultury odpowiedzialny za program, cele strategiczne i działania dostępnościowe (m.in. inicjator Migającego Klubu Filmowego). W latach 2014–2024 związany z Centrum Kultury ZAMEK w Poznaniu, gdzie współtworzył projekty edukacyjne i społeczne (m.in. Centrum Praktyk Edycyjnych, Kino bez barier, Forum bez barier). Współtworzy Inicjatywę Film dla Wszystkich, grupę roboczą ds. kinematografii przy MFiPR oraz zespół ds. dostępności przy PISF. Absolwent Łódzkiej Szkoły Filmowej (produkcja filmowa) i Instytutu Kulturoznawstwa UAM.
MOK Olsztyn, Kamienica Naujacka, ul. Dąbrowszczaków 3
Dlaczego jedne rozmowy prowadzą do zmiany, a inne tylko do ciszy?
Źle udzielony feedback, nie tylko nie zmienia zachowania. Niszczy zaufanie, gasi zaangażowanie i zostaje w człowieku długo po tym, gdy rozmowa dobiegła końca.
Tymczasem skuteczna informacja zwrotna potrafi być jednym z najsilniejszych narzędzi rozwoju i budowania kultury organizacyjnej. Feedback to nie tylko umiejętność mówienia, to również gotowość słyszenia.
Ten warsztat powstał z myślą o liderach i liderkach, którym zależy jednocześnie na wysokich standardach pracy i na ludziach, którzy je realizują. Na stawianiu wymagań i trosce. Na rozmowach, które nie ranią, ale prowadzą do zmiany.
Po warsztacie uczestnicy:
- rozróżnią oceniający feedback i osobistą reakcję od feedbacku, który uczy i wspiera,
- zrozumieją ważność przynależności i bezpieczeństwa psychologicznego i jak bezpośrednio przekłada się to na wydajność i zaangażowanie zespołu,
- poznają podstawy dawania i przyjmowania feedbacku i zrozumieją, dlaczego niektóre komunikaty po prostu nie docierają,
- dowiedzą się, jak rozmawiać o błędach i jednocześnie budować zaufanie,
- będą wiedzieć, co zrobić i co powiedzieć, gdy emocje (własne lub rozmówcy) biorą górę,
- nauczą się formułować feedback, który łączy wysokie wymagania z autentyczną troską o człowieka.
Program warsztatu
Warsztat jest w całości oparty na pracy z własnymi sytuacjami uczestników. Teoria pojawia się wyłącznie jako kontekst dla praktyki.
- Odczarowanie feedbacku Skąd bierze się strach i wstyd w rozmowach feedbackowych i co dzieje się w mózgu, zanim ktokolwiek zdąży cokolwiek powiedzieć. Co wspiera, a co osłabia poczucie przynależności i bezpieczeństwo psychologiczne w zespole.
- Po co nam feedback? Różnica między feedbackiem oceniającym a uczącym. Intencja jako fundament skutecznej rozmowy. Ćwiczenie: z jakiego miejsca Ty zwykle zaczynasz?
- Jak mówić i jak słyszeć? Podstawy dawania i przyjmowania feedbacku. Dlaczego niektóre komunikaty nie docierają? Jak formułować feedback, który łączy wysokie wymagania z troską o człowieka?
- Kiedy umowa nie jest realizowana? Jak wracać do trudnych rozmów bez eskalacji, bez pouczania i bez utraty relacji.
- Od rozmowy do zmiany Jak domknąć rozmowę tak, żeby prowadziła do realnej zmiany i jak budować środowisko, w którym feedback staje się codziennym językiem instytucji?
Anna Schulz – mentorka biznesu, mówczyni i ex-dyrektorka HR z międzynarodowym doświadczeniem. Przez 12 lat zarządzała zespołami HR w Polsce, krajach DACH, Holandii oraz Finlandii w drugiej co do wielkości firmie modowej na świecie - H&M. Dziś wspiera liderów i właścicieli firm w budowaniu skutecznych oraz przyjaznych miejsc pracy poprzez wzmacnianie ich kompetencji liderskich m.in. w zakresie umiejętności komunikacyjnych (w tym prowadzenia trudnych rozmów z pracownikami), delegowania zadań, motywowania i budowania zaangażowania czy przywództwa w dobie AI. Prowadzi kursy online, sesje mentoringowe i konsultacje 1:1. W swojej pracy przyczynia się do realizacji strategii biznesowej poprzez budowanie polityki personalnej i kreowanie struktur zatrudnienia na miarę potrzeb biznesu, z sukcesem wspierając liderki i liderów w doborze odpowiednich specjalistów i wspierając ich w realizacji celów biznesowych. Jako trenerka i mentorka współpracowała m.in z takimi firmami jak H&M, Generali, Toyota, Laminam, Koening & Bauer, NCK, C&C Partners, Małopolski Urząd Marszałkowski, BCC, Body Chief, Eko-dbaj, Helen Doron
Aula im. Anny Wasilewskiej,ul. Ernesta Kościńskiego 11, 11–041 Olsztyn
Katarzyna Chajbos-Walczak