Kluczowym elementem i etapem badania było rozpoznanie partycypacji dzieci i młodzieży w kulturze, co miało umożliwić zrozumienie, co jest dla nich ważne i znaczące w polu kultury. Uzyskane wyniki miały pokazać specyfikę i różnorodność światów kulturowych, w obrębie których funkcjonują dziś dzieci i młodzież.

Diagnoza miała również pomóc w odpowiedzi na pytanie, gdzie może być miejsce dla inicjatyw lokalnych realizowanych w ramach BMK w obrębie tych światów oraz zaakcentować cechy projektów ważne z perspektywy dzieci i młodzieży.